사회공헌형 교과목 기본방향 및 원칙

• '선한 인재' 육성을 위한, 사회적 책무성을 내면화할 수 있는 현장 실습을 전공수업에서 실천
• 지역사회에 관심을 가지고 사회적 책임을 실천하는 따뜻한 마음을 가진 진정한 리더 양성
• 교과목에서 제공하는 전문적인 지식 및 기술과 봉사정신을 지역사회와 함께 나누고 학생들이 수업에서 배운 내용을 지역사회에 스스로 적용하는 기회 제공
• 이를 통해 전공과목에 대한 깊이 있는 이해를 도모하고, 건전한 시민의식을 배양하며, 국가와 사회 발전을 선도할 수 있는 인재 양성
• 선정된 지역 사회 및 지역 주민의 욕구를 이해하고, 이를 기반으로 긍정적인 기여를 할 수 있는 산물(프로그램 혹은 제품 등) 도출

서비스러닝(Service-Learning)의 정의

서비스러닝(Service-Learning)은
경험을 통해 배우는 교육학으로 지역사회 봉사와 수업을 통한 결합을 의미

서비스러닝의 유형